 Vignanello – Liceo Midossi – Musica a colori |
Vignanello – Riceviamo e pubblichiamo – Vincitore del bando nazionale D.D. 861 11/03/2022 “Il linguaggio cinematografico e audiovisivo come oggetto e strumento di educazione e formazione”, il liceo artistico Midossi di Vignanello, dallo scorso 6 febbraio, ha dato il via al Progetto e PCTO DIALOGHI VISUALI “Percorsi di didattica della visualità tra cinema, fotografia illustrazione e fumetto”.
Gli studenti delle classi coinvolte realizzeranno diversi elaborati artistici seguiti direttamente da esperti del settore. Ad aprire i corsi il regista ed esperto di cinema sociale Stefano Cipressiche, dal 6 febbraio, sta guidando i ragazzi del terzo anno alla creazione di un cortometraggio.
Dal 13 febbraio al 17 febbraio, inoltre, l’obiettivo della 4°A e della 5°A consiste nella progettazione di un videoclip animato con l’illustratore Marco Brancato. Professionista nel campo dell’animazione, Marco vede tra le sue collaborazioni varie etichette discografiche come la Sony e la Maciste Dischi, avendo modo così di realizzare videoclip di celebri canzoni come Aida del cantautore Rino Gaetano, e arrivando con i suoi visual su importanti palchi come quello di Renato Zero e Gazzelle.
Brancato Film – YouTube
Il suo workshopMusica a colori è una fase didattica sperimentale, una ricerca che verte ad approfondire le differenze tra visuale videoclip, focalizzandosi sullo studio del frame, fino ad arrivare all’animazione collettiva di un loop sulle note dell’Orchestralunata, il noto gruppo musicale nato Vallerano e che, oltre ad essere apprezzato anche a livello nazionale, opera attivamente sul territorio. Il brano da animare è Mistycanza, un inno alla diversità tra uomini dalle tematiche strettamente attuali che promuovono la rottura dei confini tra nazioni, perché, come canta Simone Cristicchi, voce del brano, “quello che conta non è la cittadinanza”.
MISTYCANZA – Orchestralunata feat Simone Cristicchi – YouTube
Gli studenti di quarta e quinta sono quindi intenti ad affiancare diverse immagini animate ad un contesto musicale, ognuno con la propria cifra stilistica, incarnando così una vera e propria “Mistycanza”. Partendo dall’ascolto della canzone, il lavoro consiste nell’analisi dei vari momenti del brano così da visualizzarlo e trasformalo in realtà visiva. In embrione al progetto altre possibili collaborazioni musicali che vedranno protagoniste le competenze che i ragazzi avranno acquisito.
Liceo Artistico U. Midossi