Lettere - Viterbo - Il dirigente scolastico replica alla segnalazione di Viterbo ambiente

“L’Orioli differenzia, ma i contenitori sono arrivati in ritardo”

Viterbo – Via Villanova – I rifiuti di fronte all’istituto “F. Orioli”

Viterbo – Riceviamo e pubblichiamo – L’ istituto “F.Orioli” di Viterbo ha un’utenza, per la sede centrale di via Villanova, di circa 500 studenti che, quotidianamente, consumano cibi e bevande.

La maggior parte di questi studenti proviene da vari paesi della provincia, dove non è ancora iniziata la pratica della raccolta differenziata.

Certamente, gli studenti vengono sensibilizzati alle problematiche dell’ambiente ma, pur essendo una piccola parte quella già abituata alla differenziazione, la stragrande maggioranza ha risposto positivamente e sta progressivamente estendendo l’attenzione e l’interiorizzazione delle regole sulla raccolta differenziata.

Sono stati comunicati inoltre i giorni e le fasce orarie per il ritiro dei rifiuti (lunedì mattina), che si verifica all’esterno dei cancelli dell’edificio ma purtroppo, in ripetute occasioni, la raccolta non è stata effettuata, ovviamente, per problemi non dipendenti e non imputabili all’istituto Orioli.

E’ stato fornito, poi, per la raccolta, nonostante le richieste effettuate, un unico contenitore esterno all’edificio scolastico, assolutamente insufficiente per le esigenze settimanali di tutto l’istituto, ed è per questo che molti sacchi rimangono fuori dal cassonetto.

Sono attualmente presenti in ogni classe oltre al contenitore dell’indifferenziata, uno specifico per la carta e cartone e un altro per la plastica e metalli. Contenitori acquistati con i fondi della scuola; richiesti ai fornitori da moltissimo tempo, ma soltanto venerdì scorso ricevuti e resi subito operativi.

L’opera di sensibilizzazione verso l’ambiente continua con la volontà e la determinazione di sempre. Pur con la consapevolezza che i problemi di una scuola sono indubbiamente più complessi di quelli di un condominio. Pertanto, richiedono tempi e fatiche maggiori per la loro soluzione.

La formazione delle giovani generazioni chiama in causa sinergie da parte di tutta la società civile, perché solo una seria collaborazione che non emetta giudizi sanzionatori affrettati – soprattutto da parte di chi non può accampare competenze nella formazione dei giovani – ma che interagisca in modo propositivo ed educativo, potrà migliorare realmente e in ogni senso l’ambiente in cui viviamo.

Il dirigente scolastico
Pasquale Picone