Viterbo - A tenere il seminario sarà l'ex studente del liceo Ruffini Daniele Dimonte, oggi dottorando alla Sissa di Trieste

“A volte ritornano …”, al via il settimo incontro

Viterbo – Liceo scientifico Paolo Ruffini

Viterbo – Riceviamo e pubblichiamo – Venerdì 5 aprile alle 14,30 nell’aula magna del liceo scientifico Paolo Ruffini si terrà il settimo incontro della quarta edizione del progetto “A volte ritornano …”.

A parlare della propria attività di ricerca sarà Daniele Dimonte, ex studente del liceo ed oggi dottorando della Sissa di Trieste.

Daniele, dopo essersi diplomato al liceo Ruffini, ha conseguito la laurea triennale all’università “Roma Tre” e la laurea magistrale all’università “La Sapienza” di Roma. Oggi si occupa di studiare l’efficacia di modelli matematici nella descrizione di gas diluiti ultrafreddi come i condensati di Bose-Einstein, e in particolare studia la reazione degli stessi condensati alla rotazione.

Venerdì 5 aprile Daniele terrà un seminario dal titolo “Dall’astratto al concreto: l’affascinante struttura dei numeri reali – parte 2”. Si tratta del secondo di due incontri organizzati in collaborazione con la relatrice del primo seminario, Emanuela Giacomelli.

Dopo aver posto le basi nel seminario precedente, si andrà a fondo nello studio di come i numeri reali emergano naturalmente quando si guarda alle strutture necessarie per parlare di matematica. L’idea rimane comunque quella di mettere in luce la bellezza e la purezza della matematica senza l’utilizzo di strumenti matematici avanzati. L’incontro è dunque aperto a chiunque sia interessato alla scienza.

Daniele collabora con il liceo Ruffini fin dal 2013 e in particolare ha preso parte alle ultime tre edizioni del progetto “A volte ritornano…”, portando da un lato la sua passione per la matematica e dall’altro l’eleganza e il rigore imposti dalla propria disciplina.

Come tutti gli altri incontri del progetto sarà un’opportunità per offrire una preziosa occasione di aggiornamento su alcune delle attuali linee della ricerca scientifica e un utile contributo per l’orientamento degli studenti.

Alessandro Ercoli
Professore responsabile del progetto