Tarquinia - Lo scopo è contrastare la dispersione scolastica, favorire l'inclusione e potenziare le abilità di base negli alunni

Progetto Erasmus+ eliot, l’Iiss Cardarelli in sinergia con l’Europa

Tarquinia – L’Iis Vincenzo Cardarelli

Tarquinia – Progetto Erasmus+ eliot, l’Iiss Vincenzo Cardarelli è in sinergia con l’Europa.

Nei mesi di gennaio e febbraio si sono svolti gli incontri del progetto europeo Erasmus+ eliot cui aderiscono istituti scolastici provenienti dalle sette nazioni aderenti: Olanda, Polonia, Regno Unito, Portogallo, Grecia, Ungheria e Italia, rappresentata dall’Iiss Vincenzo Cardarelli capofila del progetto.

Scopo del progetto è contrastare la dispersione scolastica, favorire l’inclusione e potenziare le abilità di base negli alunni del biennio della scuola secondaria grazie alla realizzazione di unità didattiche con attività DiE, “Drama in education”.

Gli incontri si sono svolti a Barrow in Furness, Regno Unito, dal 15 al 21 gennaio e a Rotterdam, in Olanda, dal 5 all’8 febbraio. Incontro di formazione il primo, in cui le docenti Valeria Cogo, Milena Ferru e Carla Prioreschi hanno seguito un corso intensivo di Drama applicato alla didattica alla Furness academy, sperimentando strategie e tecniche di recitazione e drammatizzazione da poter poi applicare nella pratica della classe.

Il secondo è stato un incontro di progettazione per definire la struttura della prima Blended mobility prevista dal progetto. Questo meeting, a cui parteciperanno anche tre alunni del biennio in rappresentanza delle classi coinvolte, si terrà sempre a Rotterdam dal 19 al 25 marzo e sarà il momento conclusivo dell’attività didattica svolta finora dai docenti nelle classi.

Gli alunni coinvolti nel progetto hanno potuto comunicare con i coetanei europei, in lingua inglese, con gli strumenti digitali offerti dalla piattaforma Etwinnig, un Forum di discussione sulla pagina dedicata in Twinspace e la realizzazione di padlet interattivi in lingua inglese sugli argomenti svolti.

Le classi del Cardarelli coinvolte nel progetto, la prima A Turistico, il primo Agrario, il secondo Classico e il secondo A Scientifico, hanno svolto delle unità didattiche sui seguenti temi: la fine della seconda guerra mondiale e le nuove barriere rappresentate dai muri in storia, il bacino del Mediterraneo e la sua valorizzazione in geografia e la rappresentazione del sogno in arte, lavorando nelle classi per gruppi, drammatizzando i contenuti appresi, trasformandoli infine in documenti multimediali.