Cronaca - Silvia Somigli, la segretaria generale Uil scuola Viterbo: "Agli studenti si comunica che sono potenziali pericoli, non persone in crescita"

“Metal detector a scuola, sicurezza sì ma senza trasformare l’istruzione in controllo”

Silvia Somigli

Viterbo – Riceviamo e pubblichiamo – Negli ultimi mesi il dibattito sull’introduzione dei metal detector nelle scuole è tornato al centro dell’attenzione pubblica, spesso come risposta emotiva a episodi di violenza o a un crescente senso di insicurezza sociale. È un tema delicato, che riguarda direttamente studenti, famiglie e tutto il personale scolastico, e che merita una riflessione seria, responsabile e non semplificata.

Come Uil scuola di Viterbo, riteniamo necessario chiarire un punto fondamentale: la scuola non può e non deve essere assimilata a un luogo di polizia o di controllo permanente. L’istituzione scolastica è, prima di tutto, uno spazio educativo, relazionale e formativo, fondato sulla fiducia, sul dialogo e sulla responsabilità condivisa.

L’uso dei metal detector come strumento ordinario di accesso rischia di trasmettere un messaggio profondamente sbagliato. Agli studenti si comunica che sono potenziali pericoli, non persone in crescita. Ai docenti e al personale scolastico si chiede implicitamente di lavorare in un contesto che somiglia più a un ambiente sorvegliato che a una comunità educativa. Questo approccio non previene il disagio, ma può amplificarlo. 

La sicurezza è un diritto, ma non può essere ridotta a una misura tecnologica. La vera prevenzione nasce dall’investimento sulle relazioni educative, sul supporto psicologico, sull’inclusione, sull’ascolto dei bisogni degli studenti. Nasce da scuole presidiate da personale sufficiente, da ambienti dignitosi, da una collaborazione reale con le famiglie e con i servizi territoriali.

Introdurre metal detector senza un progetto educativo strutturato significa intervenire solo sugli effetti e non sulle cause. Il disagio giovanile, la violenza, l’isolamento e la rabbia non si intercettano con un controllo all’ingresso, ma con politiche scolastiche lungimiranti, continuità didattica, presenza di figure di supporto e una scuola che non lasci indietro nessuno.

Come organizzazione sindacale, ribadiamo anche un altro aspetto centrale: la sicurezza non può ricadere sul personale scolastico. Docenti, Ata e dirigenti non sono addetti alla sicurezza né possono essere caricati di ulteriori responsabilità improprie. Ogni scelta in materia deve essere accompagnata da risorse adeguate, personale specializzato e chiarezza normativa, evitando scorciatoie che producono solo confusione e tensione. La scuola deve restare un luogo aperto, accogliente e sicuro perché educa, non perché controlla. Una sicurezza costruita sulla fiducia e sulla prevenzione è l’unica che produce effetti duraturi.

La Uil scuola continuerà a sostenere una visione di scuola che mette al centro la persona, i diritti, la dignità del lavoro e il valore educativo dell’istruzione. Perché la sicurezza vera non passa dai metal detector, ma da una scuola più forte nella sua funzione centrale di presidio educativo prima ancora che didattico. 

Silvia Somigli
Segretario generale Uil scuola Viterbo