Istruzione - Coinvolto l’istituto comprensivo statale di Vignanello “Giovanni Falcone e Paolo Borsellino”

Ideal, partito il primo evento del progetto per la mobilità dei docenti

Vignanello – Ideal, primo evento del progetto per la mobilità dei docenti Vignanello – Ideal, primo evento del progetto per la mobilità dei docenti Vignanello – Ideal, primo evento del progetto per la mobilità dei docenti

Vignanello – Riceviamo e pubblichiamo – Il 19 maggio ha segnato l’inizio dello structured english course, parte del primo evento di mobilità previsto dal progetto “Ideal-Inclusive Didactics at European Applied Level”, finanziato dal Programma Erasmus+, Azione chiave KA1: Mobilità di apprendimento degli individui, dalla durata di 18 mesi di cui è beneficiario l’istituto comprensivo statale di Vignanello “Giovanni Falcone e Paolo Borsellino”.

Il progetto vede anche la partecipazione dell’associazione educativa cipriota “Bamos” e della scuola polacca “Szkola Podstawowa w Woli Jachowej” di Górno-Polonia.

Ideal coinvolge diversi membri del personale docente dell’istituto e indirettamente saranno coinvolti anche gli studenti. Il primo evento di Mobilità ha avuto una durata di otto giorni ed è terminato il giorno 26 maggio. Ha visto la partecipazione di 12 membri del personale didattico dell’istituto, i quali sono stati ospitati a Derynia (CY) presso il Thea Skoulia Cambridge English Preparation Center.

I membri del personale didattico Bini Maria, Coletta Francesco, Duri Claire, Ferri Mara, Fringuelli Ilaria, Mariani Piccioni Giovannina, Mechelli Anna Laura, Mechelli Graziella, Proietti Gianfranco, Scapecchi Laura – e del personale amministrativo – Ercoli Lucia, Rinaldi Carla – hanno frequentato un corso strutturato di lingua inglese, e visitato due scuole per confrontarsi sul tema dell’inclusione e sulle buone pratiche volte all’integrazione e alla solidarietà, ed un breve corso di Italiano L2 in cui sono state trattate le modalità di insegnamento della lingua italiana a stranieri.

La fase preparatoria precedente l’evento di mobilità è stata costituita da numerose attività, intraprese sia dall’istituto italiano che da quello cipriota.

Quest’ultimo si è, infatti, impegnato nell’organizzazione e nella pianificazione del programma dell’evento, che oltre a prevedere il corso di lingua inglese e di Italiano L2, ha previsto alcune visite alle scuole cipriote di Pera Chorio Nisou, di Thea Skoulia e di Irinis ke Eleftherias (Pace e Libertà), degli incontri con i professori e con i direttori dei suddetti Istituti, e visite guidate presso i luoghi più interessanti dell’isola, come la città di Idalion, il lago di Liopetri, la città di Nicosia, e altre ancora. L’istituto “Giovanni Falcone e Paolo Borsellino”, prima dell’evento a Cipro, ha invece messo a disposizione per il personale scolastico coinvolto nella mobilità un breve corso di potenziamento della lingua inglese dalla durata di 20 ore, anch’esso previsto dal progetto Ideal.

I partners si stanno già muovendo per l’organizzazione del secondo evento di mobilità, che prevederà attività di job shadowing e di formazione dei docenti italiani, presso la “Szkola Podstawowa w Woli Jachowej” di Górno-Polonia nel prossimo mese di Ottobre.

L’istituto comprensivo statale “Giovanni Falcone e Paolo Borsellino” di Vignanello, vanta una vasta attività formativa e didattica incentrata, soprattutto, su nuovi modelli inclusivi e su nuove pratiche didattiche per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali-Bes ed è membro attivo del progetto “Scuola Amica” (Miur e Unicef), inserendo nel suo Ptof come obiettivo primario per l’A.S. 2017/2018 la partecipazione a bandi europei per l’internazionalizzazione delle competenze, ritenendo fondamentale ampliare le conoscenze del proprio personale docente e non docente mediante corsi di formazione e la diretta osservazione di buone pratiche.

Ciò sembra essere stato di buon auspicio, in quanto, al suo primo tentativo, l’istituto è risultato vincitore del bando europeo, e con Ideal ha intrapreso, per la prima volta, un percorso europeo di formazione per il proprio personale, che è già partito con successo.

La professoressa Laura Scapecchi, primo collaboratore del dirigente e docente della scuola secondaria di Vignanello, ha invece dichiarato: “Questa prima esperienza di mobilità a Cipro è stata formidabile. Abbiamo ricevuto un’accoglienza calorosa e siamo stati partecipi di un programma studiato fino al minimo dettaglio che ci ha permesso di tornare a casa con un bagaglio ricco di conoscenze. Abbiamo avuto la possibilità di vedere da vicino l’organizzazione del sistema scolastico cipriota, di confrontarci con professori preparati e di frequentare il corso di lingua inglese guidati da esperti che si sono dimostrati molto validi”.

La dirigente scolastica dell’istituto comprensivo di Vignanello, Maria Antonietta, si è detta molto orgogliosa della partecipazione del personale docente ed amministrativo della scuola che dirige a questa prima esperienza di mobilità in ambito europeo e ha dichiarato: “Il nostro istituto basa le priorità formative sul potenziamento della didattica per lo sviluppo di specifiche skills e metodi innovativi, sulle competenze digitali e sui nuovi ambienti per l’apprendimento, sulle competenze di cittadinanza globale e sui valori dell’inclusione che rispecchiano perfettamente le 3 priorità di Ideal (inclusione ed equità, disabilità e Bisogni Speciali, pedagogia e didattica). Questo primo evento di mobilità ha ottenuto il successo che speravamo, e mi auguro che continueremo a lavorare nello stesso clima di cooperazione fruttuosa che si è manifestato durante questo incontro a Cipro.

Spero che la collaborazione tra Italia, Polonia e Cipro, che avrà sicuramente una rilevanza sociale e culturale nei territori coinvolti e che contribuirà allo sviluppo del senso di appartenenza alla comunità territoriale, possa continuare all’insegna dello sviluppo e dell’implementazione di nuove strategie e metodologie didattiche per l’inclusione”.

Ace20