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Viterbo - Il progetto ha voluto stimolare l'ingegno e sviluppare le competenze interdisciplinari di migliaia di bambini delle elementari

“€œEureka! Funziona!”€, stamattina la premiazione dei vincitori

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La premiazione di "€œEureka! Funziona!"

La premiazione di “€œEureka! Funziona!”

La premiazione di "€œEureka! Funziona!"

La premiazione di “€œEureka! Funziona!”

Viterbo – Si è svolta questa mattina alle Terme dei Papi di Viterbo la premiazione di “€œEureka! Funziona!”€, progetto rivolto ai bambini delle elementari promosso da Federmeccanica con il patrocinio del Ministero dell’€™Università, in collaborazione con le associazioni confindustriali del Centro-Nord, tra cui Unindustria per il coinvolgimento delle scuole di Roma e Viterbo.

Nella capitale “€œEureka! Funziona!”€ è stato presentato martedì scorso. Il progetto ha voluto stimolare l’ingegno e sviluppare le competenze interdisciplinari di migliaia di bambini delle elementari che, nel corso dell’€™anno scolastico, hanno ricevuto kit con vari oggetti – motori a molla, ingranaggi di plastica, fili di metallo, dischi di cartone – con cui hanno ideato e realizzato un giocattolo.

Queste le classi vincitrici, che sono state premiate con delle gite scolastiche: la III A A dell’€™istituto “Marianna Virgili” di Ronciglione e la IV E di Castel Sant’€™Elia, dell’€™istituto comprensivo Alessandro Stradella.

La giuria, presieduta dal direttore di Unindustria Viterbo David Delli Iaconi, era formato da Sergio Saggini, Alessandra Sensi e Consuelo Sensi, rappresentanti di aziende associate.

“€œRingrazio tutti per aver partecipato a questo progetto che considero altamente formativo e che ha saputo coinvolgere ragazzi e docenti”€, ha detto Delli Iaconi durante la cerimonia di premiazione

Tutti i partecipanti hanno avuto un ruolo preciso nel team: chi è stato disegnatore tecnico, chi si è occupato del diario di bordo per raccontare le varie fasi di lavoro, chi ha costruito materialmente l’oggetto e chi ha ideato una campagna pubblicitaria.

Le regole erano solo due, per meglio stimolare la creatività: prevedere la mobilità del giocattolo, che doveva quindi poter ruotare, aprirsi o alzarsi, e divieto di farsi aiutare dagli insegnanti.

 


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15 maggio, 2014

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